E4 - Modes et conditions d’appropriation d’un dispositif européen conçu pour d’évaluation des compétences des formateurs .

Isabelle Houot

\"Cette communication rendra compte des résultats d’une enquête menée d’octobre à mars 2012, dans le cadre d’un projet européen et destinée à mesurer la manière dont des formateurs d’adultes exerçant tous en France mais présentant des profils d’exercice très variés abordent un dispositif nouveau pour eux d’autoévaluation et d’évaluation des compétences de formateurs.
Ce travail d’investigation a concerné 7 professionnels du champ de la formation professionnelle de l’Est de la France, occupant tous des fonctions de formateurs d’adultes mais présentant des profils d’exercice très variés.
Seront présentés ici, les principaux résultats obtenus ainsi que les questions problématiques qui naissent de cette confrontation de formateurs à des principes et des moyens d’autoévaluation et d’évaluation conçus au niveau européen. \"